segunda-feira, 8 de junho de 2015

SELEÇÃO PARA O CENTRO DE LÍNGUAS DO IMPARH

A presente seleção destina-se ao preenchimento de vagas para os cursos de língua portuguesa, inglesa, francesa, italiana, espanhola. alemã e japonesa do Centro de Línguas do IMPARH. As inscrições serão realizadas exclusivamente, pela internet, no endereço eletrônico http://www.fortaleza.ce.gov.br/imparh a partir de 20 de maio até às 23 horas e 59 minutos do dia 16 de junho de 2015 (horário de Fortaleza). Para inscrever-se o candidato terá de indicar seu próprio RG e CPF.
Para mais informações ver Edital 41/2015.

Curso de Línguas Estrangeiras - UECE



A UECE (Universidade Estadual do Ceará) lança edital para seleção de alunos novatos para o Núcleo de Línguas Estrangeiras. As vagas são para os cursos de Inglês, Francês, Espanhol. Italiano, Japonês, Latim e Alemão. O pedido de inscrições será recebido de 08 a 30 de junho de 2015, de segunda a quinta de 08h às 12h, e das 14h às 20h 30min. Às sextas-feiras, de 08h às 12h e de 14h às 18h.


Para mais informações ver Edital 2015.2.

segunda-feira, 17 de novembro de 2014

XVII GINCANA CULTURAL 2014






GOVERNO DO ESTADO DO CEARÁ
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO – 1ª Coordenadoria Regional de
Desenvolvimento da Educação
Escola de Ensino fundamental e Médio Rotary Club São Miguel

XVII GINCANA CULTURAL 2014

  1. TEMA: Cinema – A Sétima Arte.
  2. OBJETIVO
    Utilizar o cinema como veiculo e ferramenta de ensino-aprendizagem.
    Inserir estratégias de desenvolvimento visando a formação integral dos alunos.
    Absorver informações advindas de estimulos audiovisuais.
    1. – A gincana cultural valerá como nota parcial do 4º bimestre.

  1. JUSTIFICATIVA
    O cinema é considerado como uma poderosa ferramenta para instrução, educação e reflexão humana, tanto que houve uma alteração em junho deste ano, na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) para tornar obrigatório a exibição de duas horas de filmes nacionais por mês para o Ensino Fundamental. A utilização de cinema oportuniza o enfoque de aspectos culturais, históricos,literários, politicos, e tecnológicos. Desde o início, inventores e produtores tentaram casar a imagem com um som sincronizado. Mas nenhuma técnica deu certo até a década de 20. Assim sendo, durante 30 anos os filmes eram praticamente silenciosos sendo acompanhados muitas vezes de música ao vivo, outras vezes de efeitos especiais e narração e diálogos escritos presentes entre cenas. Tendo destaque para Charles Chaplin, considerado uma das figuras mais importantes no cinema mudo. Nossa missão nesta Gincana é conhecer um pouco melhor esta complexa manifestação estética a qual muitos chamam de a 7ª Arte.


  1. CRONOGRAMA
    20/11 – Apresentações artísticas por turno (tarefas 1, 2, 4, 8)
    21/11 – Apresentações artísticas por turno (tarefas 3, 5, 6, 7)
  2. FILMES DAS SALAS
    1° A
    Cine Hollywood
    Myrna e Fabiola
    1º B
    Avatar
    Ray e Sena
    2º A
    O Auto da Compadecida
    Diego
    2º B
    Frozen
    Jocilândia
    3º A
    Harry Potter
    Adriano
    1º C
    Ritmo Quente
    Ana Néo e Gilberto
    2º C
    As Crônicas de Narnia
    Elialdo e Alexsander
    3º B
    Minha mãe é uma peça
    Débora
    1º D
    Deus não está morto
    Sandro e Josefa
    1º E
    Um amor para recordar
    Audemir e Mazé
    2º D
    Pequenos Milagres
    Mônica e Fabricia
    2º E
    Meu Malvado Favorito
    Dirce e Evando
    3º C
    A Menina da Capa Vermelha
    Albano e Júlio
    3º D
    A Saga Crepúsculo
    Sílvio e Moises
    6- SUGESTÕES DE ASSUNTOS A SEREM TRABALHADOS:
  • Contexto histórico
  • Personalidades
  • Relação com a Educação
  • Curiosidades
  • Idioma
  • Mensagem transmitida

7- SUGESTÃO DE COMO DIVIDIR O TRABALHO EM SALA

1º grupo – Trabalho escrito: Artigo (5 a 8 páginas)
    2º grupo – Apresentações artísticas

8- AVALIAÇÃO
A nota atribuída ao grupo se estenderá aos demais alunos, ficando a nota final da seguinte
forma:
NF = N1 + N2 / 2
Obs.: A avaliação dos trabalhos será realizada por dois professores, o responsável pela turma
e outro convidado.
9- GINCANA CULTURAL – TAREFAS

1ª Tarefa – A equipe deverá apresentar um cartaz divulgando o filme.
Critérios: Tamanho 48 x 56cm, criatividade.
Pontuação: 10 pontos (regular), 20 pontos(bom), 30 pontos(ótimo)


2ª Tarefa – A equipe deverá apresentar um aluno e/ou aluna para desfilar caracterizando o filme.
Critérios: desfile, beleza, simpatia, elegância.
Pontuação: 10 pontos (regular), 20 pontos(bom), 30 pontos(ótimo)


3ª Tarefa – A equipe deverá apresentar uma dança da trilha sonora do filme.
Critérios: beleza, originalidade, traje e harmonia.
Pontuação: 10 pontos (regular), 20 pontos(bom), 30 pontos(ótimo)


4ª Tarefa – A equipe deverá apresentar uma peça teatral.
Critérios: criatividade, originalidade e fundamentação do tema.
Tempo: 05 a 08 minutos
Pontuação: 10 pontos (regular), 20 pontos(bom), 30 pontos(ótimo)


5ª Tarefa – A equipe deverá entregar um vídeo com a sinopse do filme para postar blog da escola (de 1 a 2 minutos)
Critérios: criatividade.
Pontuação: 10 pontos (regular), 20 pontos(bom), 30 pontos(ótimo)

6ª Tarefa – A equipe deverá entregar um trabalho escrito, no dia 21/11,sobre a história do cinema e o filme escolhido, contendo de 5 a 8 laudas.
Critérios: organização, aprofundamento do conteúdo, originalidade.
Pontuação: 10 pontos (regular), 20 pontos(bom), 30 pontos(ótimo)

7ª Tarefa - A turma deverá selecionar dois alunos para responder um quiz sobre a história do cinema. Estude os links: pt.wikipedia.org/wiki/História_do_cinema e www.infoescola.com ›ArtesArtes Cênicas.
Pontuação: 10 pontos cada acerto.


8ª Tarefa – A equipe deverá doar uma cesta básica para uma família carente da nossa
comunidade, que será escolhida pela própria turma com a ajuda do professor.
A cesta deverá conter os seguintes itens:

4k de arroz
2k de feijão
1 óleo
2 pc de café
2k de açúcar
2 pc de fubá
2 latas de sardinha
1 pc de sal
2 pc de macarrão
1k de farinha
1 pc de cream crac
1 goiabada

11 - Regulamento Geral
  • Todas as tarefas deverão ser realizadas pelos alunos regularmente matriculados em suas turmas, caso contrário perderá ponto.
  • Perderá ponto a equipe que ao ser chamada para apresentação, não estiver presente ou sem condições de apresentá-la.
  • No dia da Gincana cada equipe terá seu lugar demarcado, não sendo permitido a dispersão para outros locais.
  • As equipes deverão escolher uma cor.

segunda-feira, 25 de agosto de 2014

EXPOCIÊNCIA 2014

ABERTURA





Parabéns aos professores e alunos de nossa escola pela rica experiência que foi a EXPOCIÊNCIA 2014, que no próximo ano, ela seja melhor ainda.


quarta-feira, 13 de agosto de 2014

CUBA X BRASIL UM ENCONTRO PRA LÁ DE MUSICAL


Nós da Escola Rotary Club São Miguel agradecemos a visita de Geomar Martinez Pérez que nos proporcionou no último dia 05 uma interação cultural  através de uma belíssima apresentação sobre  Cuba  mostrando um pouco da história, educação, cultura e música do seu país.  Agradecemos e parabenizamos os professores Diego Tavares e Edibério Oliveira pela sintonia musical estabelecida naturalmente,  a professora Josefa Lopes pela interação enriquecendo a palestra e ao professores Paulo Felix e Iraneide Lopes que fizeram a tradução do Esperanto  para o português e também agradecemos aos nossos alunos do 2º C, 3º A e 3º B pela participação na palestra. 


para saber um pouco de Cuba veja em: autenticacuba.com

segunda-feira, 4 de agosto de 2014

Como escolher a profissão?

VI Feira das Profissões da UFC



O objetivo principal da Feira das Profissões da UFC, a ser realizada de 10 a 12 de setembro de 2014, é aproximar a Universidade dos alunos do ensino médio, auxiliando-os no processo de escolha do curso superior. Leia mais...

Fonte: Site PROGRAD - UFC

Atenção na escolha da profissão

Capa - Edição 821 (home) (Foto: ÉPOCA)Seu trabalho tem futuro?

O russo Gary Kasparov não foi apenas o maior jogador de xadrez de seu tempo. Quando aceitou jogar contra o supercomputador Deep Blue, em 1997, era considerado o maior enxadrista de todos os tempos. “Não acho apropriado discutir o que eu faria em caso de derrota”, disse, antes do duelo. “Nunca perdi.” Em outra ocasião, foi ainda mais confiante: “Nunca vou perder para uma máquina”. Depois de oito dias e seis partidas, o que parecia improvável aconteceu. A máquina venceu o homem num duelo de capacidade intelectual. A vida profissional de Kasparov foi diretamente afetada a partir daquele dia 11 de maio. Leia mais...

Fonte: Revista Época

Curso gratuito

Caixa Cultural Fortaleza realiza curso gratuito de contação de histórias

A Caixa Cultural Fortaleza realiza o curso “Aprendendo a Contar Histórias”, de 12 a 17 de agosto. As oficinas acontecerão em duas turmas: uma no turno da manhã, das 9h às 12h, e outra no turno da tarde, das 14h às 17h, de terça a sábado. Cada turma terá até 30 participantes. O curso terá certificado de conclusão. As inscrições são gratuitas e podem ser feitas até dia 7 de agosto, por meio do email: culturarecomunicacao@gmail.com.

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